7月30日，猿辅导素养课与长隆野生动物世界开启合作，以“学双语游世界”为主题，打造线上、线下同步进行的“素养双语课堂”，让青少年在动物世界的真实场景中学习双语知识，强化双语表达。

《2025年暑期出游趋势报告》显示，今年暑期出游亲子客群占比预计将达到60%，另据去哪儿预测亲子客群占比约为54%，均在市场中占出游主力军地位。动植物互动类活动最受欢迎。其中，长隆野生动物世界每年暑假接待百万级家庭，成为热门打卡地。

猿辅导素养课始终以新课标要求为根本遵循，坚持孩子核心素养导向，致力于培养孩子 “带得走的能力”。这种 “带得走的能力” 并非单纯的知识记忆，而是涵盖了语言运用、跨学科思维、实践探究、文化理解等多维度的综合素养，能让孩子在未来的学习和生活中灵活迁移、持续生长。正是基于这样的理念，猿辅导素养课负责人表示，选择长隆野生动物世界作为场景化教育伙伴，因其“寓教于乐”的场景化优势，与素养课“真情境学习”理念高度契合。

“学双语游世界”沉浸式科普驿站

长隆野生动物世界依托全球领先的近500种、2万余只珍稀动物种群，构建了国内顶尖的沉浸式自然生态科普平台。通过森林小火车深入非洲草原实景、空中缆车720度瞰览野生动物大种群等特色游览方式，为深度观察提供了独特场景。猿辅导素养课与长隆野生动物世界深度融合真实动物生态场景，开创“专业双语讲师引导+动物行为实境观察+学科知识深度延伸”的双语课堂实践。这一模式让知识获取突破抽象认知，实现语言能力和生态理解的同步深化，打破了传统教学的抽象壁垒。

据悉，“素养双语课堂”主要由线上双语科普课、线下“考拉双语科普驿站+考拉广场展区”活动构成。依托与猿辅导素养课创新提出的“大概念”教育理念，助力青少年在真实情境中，潜移默化学习双语知识，搭建双语知识体系，并完成跨学科知识迁移。而这一过程，正是对新课标核心素养要求的积极回应，通过真实场景中的学习与实践，让孩子逐步形成能伴随其成长的综合能力。

在“真情境学习”方面，本次活动，猿辅导素养课联合长隆野生动物世界打造考拉主题“双语课堂”，在与考拉讲解员搭档双语科普讲解后，由猿辅导素养课双语名师，通过对应教具与互动道具进行双语互动，带来更丰富的科普内容。此外，还在考拉广场搭设“学双语游世界”沉浸式科普驿站，设置动物主题双语挑战等互动环节，由专业外语教师带领小游客在玩中学。

猿辅导素养课工作人员引导小游客在玩中学

在“结构化学习”方面，猿辅导素养课还围绕考拉科普知识同期上线双语科普课，帮助青少年搭建双语知识体系，通过引导在知识之间建立“点-线-网”的知识结构，帮助学生打破碎片化认知，形成系统理解。

在“跨学科迁移”方面，“素养双语课堂”活动不仅让青少年学习考拉的生态习性(生物)，还通过英语描述考拉的特征和行为(语言)，并结合地理知识探讨不同栖息地的环境特点(地理)。这种学习模式打破了学科界限，提升了学习兴趣，更培养了学生在复杂而交织的现实世界中，交叉运用课内课外学到的知识。

猿辅导素养课考拉主题“双语课堂”

自2023年成立以来，猿辅导素养课链接多元的素养教育资源，促进素养教育的实践，打造素养大平台。日前，猿辅导素养课宣布联手新华网和服务全国博物馆、文博单位及文博从业者的中博网一起，推出2025年“博物AI+新知计划”，面向全国百余家重点博物馆，开展全国联动、规模化博物馆教育，有效衔接中小学利用博物馆资源开展教育教学需求，扩大博物馆教育资源的覆盖面。

不仅如此，猿辅导素养课还与中国旅游景区协会连续两年达成深度战略合作，在暑假、国庆、寒假期间，先后与布达拉宫、黄山、泰山、兵马俑等20家全国知名景区落地合作，通过科普短视频、公益直播课、线下实景课文牌、实物文创产品、UGC话题活动等多种形式，帮助孩子们从课本出发认识更大的世界，在真情景中学习知识本质，在业内率先进行“在线教育+文化旅游”的跨界探索与实践。

猿辅导素养课的探索和尝试，在素质教育领域独树一帜。这种以真实场景为课堂、以“大概念”学习为框架的教育实践，重塑了知识习得的路径。当教育突破课堂边界，将长隆考拉展区转化为双语探究的活教材，在博物馆观赏文物时思考古代文明，游玩名胜古迹时身临其境地感受诗词的意境，知识便从抽象的符号变为可感知的生命经验，核心素养方能真正落地。